דרך עבודתנו
תורתכם, נבדקת במקורה.
קורא בן תורה מחליט אם לסמוך על ספר שלם לפי מקורותיו. לפיכך אנו נוהגים בכל מקור כפי שינהג בו הקורא שיפתח את החומש.
שלוש אמות מידה
במה נבחן כל ספר.
רק מה שאמרתם
הספר מביא רק את המקורות שהרב עצמו הביא. אין מוסיפים על תורתו דבר, ואין שמים בפיו דבר. ואם חסר דבר, אנו מחפשים אותו בשיעוריו האחרים, ולא אצל אחרים.
נבדק בפנים
כל פסוק, גמרא וראשון נקרא במקור עצמו, ולעולם לא מתוך סיכום או מן הזיכרון. מה שלא הצלחנו לאתר, אנו מביאים לפני הרב כשאלה.
כל מספר נמנה
אם כתוב בדף ״ארבע מילים״, יש שם ארבע מילים; ואם כתוב ״שלושה טעמים״, יש שם שלושה. גם קורא שאינו יודע ללמוד יודע לספור, ולכן אנו סופרים תחילה.
דוגמה: מסוג התיקונים שאנו עושים כדבר שבשגרה
בשיעור נאמר
״כולנו נבראנו בצלם אלוקים, כך כתוב במפורש בבראשית, בפרק הראשון.״
בטיוטה נכתב
״כולנו נבראנו בצלם אלוקים (בראשית א, כו).״
במקור כתוב
וַיִּבְרָא אֱלֹהִים אֶת הָאָדָם בְּצַלְמוֹ, בְּצֶלֶם אֱלֹהִים בָּרָא אֹתוֹ
בראשית א, כז. בפסוק 26 נאמר בְּצַלְמֵנוּ; הלשון עצמה מופיעה בפסוק 27.
בספר נדפס
״כולנו נבראנו בצלם אלוקים (בראשית א, כז).״
טעות של פסוק אחד היא מן השגגות שאין איש מבחין בהן, עד שבא הקורא האחד שפותח את החומש.
קולכם
ספר שהרב יכול לחתום עליו, מילה במילה.
תורה הנאמרת ותורה הנכתבת שני דברים הן. שיעור חוזר על עצמו, שב על עקבותיו ונשען על השומעים שבחדר; דף כתוב אינו יכול. אנו מוצאים את המשפט שהרב היה כותב אילו ישב לכתוב, ושומרים על כל מה שעושה אותו לשלו: סגנונו, בין חסידי, בין ליטאי, בין ספרדי ובין של קירוב; סיפוריו ומשליו; הדרך שבה הוא בונה את דבריו עד לעיקר.
במקום שמסר שיעור שלוש או ארבע פעמים, אנו קוראים כל אחת מן הפעמים ובונים מן המלאה שבהן, שכן התורה שרב חוזר עליה יותר מכול היא בדרך כלל המלוטשת שבתורתו.
ההגהה שלכם
דבר אינו סופי עד שתאמרו.
כל פרק נשלח אל הרב בדף הגהה פרטי משלו, ושם הוא יכול לקרוא אותו, לסמן בו את הערותיו ולהחזירו, בדקדוק או ברפרוף, כרצונו. יש רבנים המעירים על כל שורה; אחרים קוראים את כתב היד כולו ושולחים כמה הערות. כל הערה מיושמת, או נענית בכתב.
בשאלות של הלכה לעולם אין ההכרעה בידינו. כל דבר הנוגע לפסק מסומן עבור הרב, ונשאר כפי שיפסוק.
מה שלעולם איננו עושים
הגבולות שאיננו עוברים.
- מוסיפים מקור שהרב לא הביא
- שמים בפיו מילה שלא היה אומר
- מצטטים מקור מן הזיכרון או מתוך סיכום
- הופכים סיפור לסיפור יפה ממנו
- מכריעים בשאלה של הלכה
- מפרסמים או שולחים דבר בלי אישור הרב
ראו זאת בתורתכם שלכם.
שלחו לנו שיעור אחד, ונכתוב אותו כפרק לדוגמה.
שלחו שיעור